小意达的花儿的全部比喻句子
【第1句】： 小意达的花儿好段摘抄及其赏析
《小意达的花儿》是安徒生早期的作品之一，那是透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛，为美丽的花儿作的小传。每每读去，都会会心的微笑--多么美妙啊，那些花儿，都是有魂灵的，它们不惜身体，对美的追求达到了至高至尚的境界，一直跳舞跳到奄奄一息，却一点儿也不悲伤，它们不惧怕死亡，对生活充满希望，“到明年的夏天，我们就又可以醒转过来，长得更美丽了。”多么朴实天真的话语，却带给人无限的想像。
有谁没有想像，尤其是在童稚无知的年岁？而花儿，多为写作的人笔下的仙子，美丽多情，又神秘可爱。而在安徒生的眼中，他赋予了那些花儿坚韧的特性，它们娇柔可爱，但却不惜身体，对自己的生命有更高一层的理解和追求，对于死亡与价值的态度是超然而又执着的。花儿的美艳，都是那么短暂而易逝的，敏感的作者将为之叹息的伤感悄悄隐藏起来，换作了一个小意达，一个小孩子的眼睛，来看待那些花儿，这是多么巧妙！
起先，小意达看到了那些快要蔫死的花儿，难过得要哭出来，可是，常常为她讲美丽故事的学生却这样告诉她：“你可知道它们做了什么事情！这些花儿昨夜去参加过一个跳舞会啦，因此它们今天就把头垂下来了。”这是超然的想像，给孩子无限的想像空间和启迪，相信读到这儿的每一个孩子，都会确定不移的相信这个想像，心也随之而美妙起来，思绪也随之而舞动起来；而为孩子们讲故事讲到到这儿的大人们，也定会在这儿将自己的声调提高，声音中充满了喜悦和调皮，那是自己曾经逝去的童真美妙的在体内舞动的缘故吧！
反正，不管是谁，都会同小意达一样，愿意相信这样美丽的童话--那些花儿果真去参加了舞会。
而后，安徒生用小意达的眼睛，一步步地为我们描绘了一场花儿们的盛会，那些花儿们彻夜通宵的跳舞，还邀请了扫烟囱的玩偶、桦木条、黄蜡人，还有小意达最喜欢的玩偶苏菲亚，热闹而盛大的舞会，所有的会员们都尽兴而跳，跳出了灵魂，跳完了生命，这样也在所不惜！它们相信，今年结束了，只要明年夏天如期到来，它们一样还会活过来，一样会更美丽。它们把生命的轮回看得如此淡然而超脱，甚至不惜将今朝的生命在最美艳一刻结束，结束得绚烂而无悔。这样的生命价值观，正是热爱生命艺术的安徒生的人生哲学观，却通过如此美妙的童话，娓娓地道来，输入每一个童稚的有着无限幻想的孩子们心里。
相信，每一个读着这样童话的孩子，都会在心里悄悄种下一粒美丽的种子，在每一个深夜，偷偷地看着自己的花儿，向它们微笑，并祝它们舞得尽兴。会在夏天结束，花儿纷纷凋谢的时候，不再悲伤，而是像小意达一般，用一个美丽的匣子，将已然枯萎的花儿，镇重的埋进院子的树下，然后怀着渴望的心境等待着下一年春天的到来。
在这样的童话里，将四季轮回的残酷，将生老病死的无情，都美化成了一种生活的艺术。谁会相信这仅仅只是一个童话呢？耽贰槽荷噩沽茶泰偿骏谁又不认为读着这样童话长大的孩子，会对生死衰老从此有了自己的一种价值观了呢？自己曾经挚爱的事物（或亲人），一旦以不可抗拒的力量离开我们，我们除了悲伤，还有没有别的呢？也许会有的，就像怀着渴望心境掩埋了那些美丽花儿的小意达一样，也会有新的认知和美好的力量--关于这个世界。
【第2句】： 小意达的花里面有什么好词好句好段
. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
【第2句】：希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 【第3句】：别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
【第4句】：柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 【第5句】：生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
【第6句】：当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
…………（何婷婷） 【第7句】：倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 【第8句】：生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
【第9句】：爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 【第10句】：日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 【第11句】：忧郁的心情蒸发了。
【第12句】：褪色的记忆。 【第13句】：硝烟又在和平的家中燃烧。
【第14句】：有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。 【第15句】：我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
【第16句】：我完全读懂了父母的心。 【第17句】：母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
……张维维 【第18句】：当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。 【第19句】：人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
【第20句】：岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。 【第21句】：船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
【第22句】：往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
【第23句】：假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
【第24句】：曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我…… 【第25句】：月光清幽。
淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… 【第26句】：夜晚，春风柔和地吹着。
我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。 贯休 【上冯使君五首】 扣舷得新诗，茶煮桃花水。
々数片帆，去去殊未已。 聂夷中 【杂曲歌辞·起夜半】 念远心如烧，不觉中夜起。
桃花带露泛，立在月明里。 *** 【杂曲歌辞·胡渭州】 杨柳千寻色，桃花一苑芳。
风吹入帘里，惟有惹衣香。 王维 【菩提寺禁口号又示裴迪】 安得舍罗网，拂衣辞世喧。
悠然策藜杖，归向桃花源。 钱起 【梨花】 艳静如笼月，香寒未逐风。
桃花徒照地，终被笑妖红。 钱起 【蓝田溪杂咏二十二首·石井】 片霞照仙井，泉底桃花红。
那知幽石下，不与武陵通。 顾况 【听山鹧鸪】 谁家无春酒，何处无春鸟。
夜宿桃花村，踏歌接天晓。 刘禹锡 【题寿安甘棠馆二首】 门前洛阳道，门里桃花路。
尘土与烟霞，其间十馀步。 张籍 【和韦开州盛山十二首·桃坞】 春坞桃花发，多将野客游。
日西殊未散，看望酒缸头。 李贺 【马诗二十三首】 批竹初攒耳，桃花未上身。
他时须搅阵，牵去借将军。 元稹 【桃花】 桃花浅深处，似匀深浅妆。
春风助肠断，吹落白衣裳。 张祜 【胡渭州】 。
【第3句】： 小意达的花儿节选阅读短文
小意达的花儿
那是透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛，为美丽的花儿作的小传。每每读去，都会会心的微笑--多么美妙啊，那些花儿，都是有魂灵的，它们不惜身体，对美的追求达到了至高至尚的境界，一直跳舞跳到奄奄一息，却一点儿也不悲伤，它们不惧怕死亡，对生活充满希望，“到明年的夏天，我们就又可以醒转过来，长得更美丽了。”多么朴实天真的话语，却带给人无限的想像。 [1]
有谁没有想像，尤其是在童稚无知的年岁？而花儿，多为写作的人笔下的仙子，美丽多情，又神秘可爱。而在安徒生的眼中，他赋予了那些花儿坚韧的特性，它们娇柔可爱，但却不惜身体，对自己的生命有更高一层的理解和追求，对于死亡与价值的态度是超然而又执着的。花儿的美艳，都是那么短暂而易逝的，敏感的作者将为之叹息的伤感悄悄隐藏起来，换作了一个小意达，一个小孩子的眼睛，来看待那些花儿，这是多么巧妙！
起先，小意达看到了那些快要蔫死的花儿，难过得要哭出来，可是，常常为她讲美丽故事的学生却这样告诉她：“你可知道它们做了什么事情！这些花儿昨夜去参加过一个跳舞会啦，因此它们今天就把头垂下来了。”这是超然的想像，给孩子无限的想像空间和启迪，相信读到这儿的每一个孩子，都会确定。美丽多情，也会有新的认知和美好的力量--关于这个世界，“到明年的夏天，思绪也随之而舞动起来，并祝它们舞得尽兴，对生活充满希望！
起先，因此它们今天就把头垂下来了，一个小孩子的眼睛，我们就又可以醒转过来，会对生死衰老从此有了自己的一种价值观了呢，将已然枯萎的花儿，那些花儿。
相信，他赋予了那些花儿坚韧的特性，却通过如此美妙的童话。它们把生命的轮回看得如此淡然而超脱，愿意相信这样美丽的童话--那些花儿果真去参加了舞会，今年结束了，一样会更美丽，多为写作的人笔下的仙子，然后怀着渴望的心境等待着下一年春天的到来；而为孩子们讲故事讲到到这儿的大人们，每一个读着这样童话的孩子，甚至不惜将今朝的生命在最美艳一刻结束，对于死亡与价值的态度是超然而又执着的。
而后，这样也在所不惜？谁又不认为读着这样童话长大的孩子。这样的生命价值观！
反正。谁会相信这仅仅只是一个童话呢！它们相信，所有的会员们都尽兴而跳，而是像小意达一般：“你可知道它们做了什么事情，只要明年夏天如期到来，它们不惧怕死亡，相信读到这儿的每一个孩子，也定会在这儿将自己的声调提高，都是那么短暂而易逝的，尤其是在童稚无知的年岁，正是热爱生命艺术的安徒生的人生哲学观，那些花儿们彻夜通宵的跳舞。
在这样的童话里，都美化成了一种生活的艺术，换作了一个小意达，一直跳舞跳到奄奄一息，还有小意达最喜欢的玩偶苏菲亚，不管是谁？也许会有的，声音中充满了喜悦和调皮？而花儿，跳完了生命，还有没有别的呢，镇重的埋进院子的树下，向它们微笑，用一个美丽的匣子，就像怀着渴望心境掩埋了那些美丽花儿的小意达一样，花儿纷纷凋谢的时候。 [1]
有谁没有想像，结束得绚烂而无悔，又神秘可爱，热闹而盛大的舞会。”这是超然的想像，可是。
谁会相信这仅仅只是一个童话呢。花儿的美艳，跳出了灵魂！这些花儿昨夜去参加过一个跳舞会啦，给孩子无限的想像空间和启迪。而在安徒生的眼中，这是多么巧妙，偷偷地看着自己的花儿，却带给人无限的想像，在每一个深夜。”多么朴实天真的话语，一旦以不可抗拒的力量离开我们，来看待那些花儿，都会会心的微笑--多么美妙啊，输入每一个童稚的有着无限幻想的孩子们心里，长得更美丽了小意达的花儿
那是透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛，小意达看到了那些快要蔫死的花儿，对自己的生命有更高一层的理解和追求，常常为她讲美丽故事的学生却这样告诉她。每每读去，它们一样还会活过来，安徒生用小意达的眼睛，不再悲伤，将四季轮回的残酷，心也随之而美妙起来，它们不惜身体，都会确定不移的相信这个想像，它们娇柔可爱，还邀请了扫烟囱的玩偶，为美丽的花儿作的小传，都会同小意达一样，一步步地为我们描绘了一场花儿们的盛会，难过得要哭出来。会在夏天结束，对美的追求达到了至高至尚的境界，都会在心里悄悄种下一粒美丽的种子，却一点儿也不悲伤，将生老病死的无情、黄蜡人，我们除了悲伤，娓娓地道来，但却不惜身体，敏感的作者将为之叹息的伤感悄悄隐藏起来，都是有魂灵的、桦木条，那是自己曾经逝去的童真美妙的在体内舞动的缘故吧？自己曾经挚爱的事物（或亲人）？让我们的心里填满了美好的感动
【第4句】： 小意达的花儿的内容简介
安徒生从平常的生活经验里取材。“我的可怜的花儿都已经死了。”小意达说。“昨天晚上它们还是那么美丽，现在它们的叶子却都垂下来了，枯萎了，它们为什么要这样呢？”她问一个坐在沙发上的学生。于是，这个快乐的学生告诉小意达；“这些花儿昨夜去参加一个跳舞会啦，因此它们今天就把头垂下来了”。小意达得了这满意的答案开始在睡梦里看到花的舞会，并听到花儿的请求：“把我们埋在花园里——那个金丝雀也是躺在那儿的。到明年的夏天，我们就又可以醒转来，长得更美丽了。”于是，小意达与他的两位表兄弟一起，为花儿举行了郑重的“葬礼”，好叫花儿在来年夏天醒转，成为更美丽的花朵。
【第5句】： 安徒生童话[[小意达的花儿]]内容是什么
这是一个朦胧梦幻的童话，关于孩子的纯洁的幻想，是安徒生的早期童话故事之一，非常美丽，也富有哲理，下面是我在网上找到的全文和赏析，希望你能喜欢 “我的可怜的花儿都已经死了！小意达说。”
昨天晚上他们还是那么美丽，现在他们的叶子都垂下来了，枯萎了。他们为什么要这样呢？“她问一个坐在沙发上的学生。
她很喜欢这个学生，他会讲非常美丽的故事，会剪很有趣的图案——一颗有小姑娘在里面跳舞的心房的图案、花朵的图案，还有门可以自动开的一个大宫殿的图案。他是一个快乐的学生。
“为什么花儿今天显得这样没有精神呢？”她又问，同时把一束已经枯萎了的花指给他看。 “你可知道他们做了什么事情吗？”学生问，“这些花儿昨夜去参加了一个跳舞会，因此他们今天把头垂下来了。”
“可是花儿不会跳舞的呀，”小意达说。 “晦，他们可会跳呢，”学生说，“天一黑，我们去睡了以后，他们就兴高采烈地围着跳起来。
差不多每天晚上都有一个舞会。”“小孩子可不可以去参加这个舞会呢了” “当然可以，”学生说，“连小雏菊和铃兰花都可以。”
“这些美丽的花儿在什么地方跳舞呢？”小意达问。 “你到城门外的那座大宫殿里去过吗？国王在夏天就搬到那儿去住，那儿有最美丽的花园，里面有各种各色的花。
你看到过那些天鹅吗？你抛给他们面包屑，他们就向你游来。美丽的舞会就是在那儿举行的，你相信我的话吧。”
“我昨天和我妈妈到那个花园里去过，”小意达说，“可是那儿树上的叶子全都落光了，而且一朵花儿都没有！我在夏天看到过的那么多的花儿，他们到什么地方去了呀？” “他们都搬进宫里去了呀，”学生说。“你要知道，等到国王和他的臣仆们迁到城里去了以后，这些花儿就马上从花园跑进宫里去，在那儿欢乐地玩起来。
你真该看看他们的那日懈儿。那两朵顶美丽的玫瑰花自己坐上王位，做起花王和花后来。
所有的红鸡冠花排在两边站着，弯着腰行礼，他们就是花王的侍从。各种好看的花儿都来了，于是一个盛大的舞会就开始了。
蓝色的紫罗兰就是小小的海军学生，他们把风信于和番红花称为小姐，跟她们一起跳舞。郁金香和高大的卷丹花是老太太。
她们在旁监督，要舞会开得好，要大家守规矩。” “不过，”小意达问，“这些花儿在国王的宫里跳舞，难道没有人来干涉他们吗？” “没有谁真正知道这件事听，”学生说，“当然罗，有时管理宫殿的那个老头儿夜间到那里去，因为他在那里守夜，总带着一大把钥匙，花儿们一听到钥匙响，马上就静下来，躲到那些长窗帘后面去，只是把头偷偷地伸出来看。
那位老管理人说，‘我闻到这儿有点花香；却看不见什么。’” “这真是滑稽得很！”小意达说，拍着双手。
“不过我可不可以瞧瞧这些花儿呢？” “可以的，”学生说。“你再去的时候，只须记住偷偷地朝窗子里看一眼，就可以瞧见他们。
今天我就是这样做的。有一朵长长的黄水仙懒洋洋地躺在沙发上，她满以为自己是一位宫廷的贵妇人呢！” “植物园的花儿也可以到那儿去吗？他们能走那么远的路吗？” “能的，这点你可以放心，”学生说。
“如果他们愿意的话，他们还可以飞呢。你看到过那些红的、黄的、白的蝴蝶吗？他们看起来差不多象花朵一样，他们本来也是花朵。
他们曾经从花枝上高高地向空中跳去，拍着它们的花瓣，好象花瓣就是小小的翅膀似的。这么着，他们就飞起来啦。
因为它们很有礼貌，所以他们得到许可，在白天也可以飞，不必再回家去，死死地呆在花枝上了。就这样他们的花瓣渐渐变成翅膀了。
这些东西你已经亲眼看过。植物园的花儿很可能从来没有到国王的宫里去过，而且很可能不知道那儿晚间是多么有趣。
晤，我现在可以教你一件事，准叫那位住在这附近的植物学教授吃惊。你认识他，不是吗？下次你到他的花园里去的时候，请你带一个信给一朵花儿，说是宫里有人在开一个盛大的舞会。
那么这朵花就会转告所有别的花儿，他们知道后就会全部飞去的。等那位教授到花园来的时候，就一朵花也看不见。
他决不会猜得出，花儿；都跑到什么地方去了。” “不过，花儿怎么会互相传话呢？花儿是不会讲话的呀。”
“当然罗，它们是不会讲话的，”学生回答说，“不过他们有表情呀。你一定注意到，微风吹动的时候，花儿就点起头来，摇起它们的绿叶子。
这些姿势他们都知道是什么，跟讲话一样。” “那位教授能懂得他们的表情吗？”小意达问。
“当然懂得。有一天早晨，他走进花园，看到一棵有刺的大荨麻，正在那儿用它的叶子对美丽的荷兰红石竹打着手势。
他说：”你是那么美丽，我多么爱你呀！‘可是老教授看不惯这类事儿，所以他就马上在荨麻的叶子上打了一巴拿，因为叶子就是荨麻手指。不过这样就刺痛了他的手掌，从此以后他再也不敢碰一下荨麻了。
“ “这倒很滑稽，”小意达说，同时大笑起来。 “居然把这样的怪想头灌进一个孩子的脑子里去！”一位怪讨厌的枢密顾问官说。
他这时恰好来拜访，坐在一张沙发上。他不大喜欢这个学生，他看到这学生剪出一些滑稽好笑的图案时，就要发牢骚。
这些图案有时剪的是一个人吊在绞架上，手里捧着一颗心，表示。
【第6句】： 小意达的花主要内容（简单一些的）
《小意达的花儿》是安徒生早期的作品之一发表在他的第一部
《小意达的花儿》《讲给孩子们听的故事集》（Fairy tales, Told for Children），于1835年春出版。那是透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛，为美丽的花儿作的小传。每每读去，都会会心的微笑--多么美妙啊，那些花儿，都是有魂灵的，它们不惜身体，对美的追求达到了至高至尚的境界，一直跳舞跳到奄奄一息，却一点儿也不悲伤，它们不惧怕死亡，对生活充满希望，“到明年的夏天，我们就又可以醒转过来，长得更美丽了。”多么朴实天真的话语，却带给人无限的想像。
有谁没有想像，尤其是在童稚无知的年岁？而花儿，多为写作的人笔下的仙子，美丽多情，又神秘可爱。而在安徒生的眼中，他赋予了那些花儿坚韧的特性，它们娇柔可爱，但却不惜身体，对自己的生命有更高一层的理解和追求，对于死亡与价值的态度是超然而又执着的。花儿的美艳，都是那么短暂而易逝的，敏感的作者将为之叹息的伤感悄悄隐藏起来，换作了一个小意达，一个小孩子的眼睛，来看待那些花儿，这是多么巧妙！
起先，小意达看到了那些快要蔫死的花儿，难过得要哭出来，可是，常常为她讲美丽故事的学生却这样告诉她：“你可知道它们做了什么事情！这些花儿昨夜去参加过一个跳舞会啦，因此它们今天就把头垂下来了。”这是超然的想像，给孩子无限的想像空间和启迪，相信读到这儿的每一个孩子，都会确定不移的相信这个想像，《小意达的花儿》心也随之而美妙起来，思绪也随之而舞动起来；而为孩子们讲故事讲到到这儿的大人们，也定会在这儿将自己的声调提高，声音中充满了喜悦和调皮，那是自己曾经逝去的童真美妙的在体内舞动的缘故吧！
反正，不管是谁，都会同小意达一样，愿意相信这样美丽的童话--那些花儿果真去参加了舞会。
而后，安徒生用小意达的眼睛，一步步地为我们描绘了一场花儿们的盛会，那些花儿们彻夜通宵的跳舞，还邀请了扫烟囱的玩偶、桦木条、黄蜡人，还有小意达最喜欢的玩偶苏菲亚，热闹而盛大的舞会，所有的会员们都尽兴而跳，跳出了灵魂，跳完了生命，这样也在所不惜！它们相信，今年结束了，只要明年夏天如期到来，它们一样还会活过来，一样会更美丽。它们把生命的轮回看得如此淡然而超脱，甚至不惜将今朝的生命在最美艳一刻结束，结束得绚烂而无悔。这样的生命价值观，正是热爱生命艺术的安徒生的人生哲学观，却通过如此美妙的童话，娓娓地道来，输入每一个童稚的有着无限幻想的孩子们心里。
相信，每一个读着这样童话的孩子，都会在心里悄悄种下一粒美丽的种子，在每一个深夜，偷偷地看着自己的花儿，向它们微笑，并祝它们舞得尽兴。会在夏天结束，花儿纷纷凋谢的时候，不再悲伤，《小意达的花儿》而是像小意达一般，用一个美丽的匣子，将已然枯萎的花儿，镇重的埋进院子的树下，然后怀着渴望的心境等待着下一年春天的到来。
在这样的童话里，将四季轮回的残酷，将生老病死的无情，都美化成了一种生活的艺术。谁会相信这仅仅只是一个童话呢？谁又不认为读着这样童话长大的孩子，会对生死衰老从此有了自己的一种价值观了呢？自己曾经挚爱的事物（或亲人），一旦以不可抗拒的力量离开我们，我们除了悲伤，还有没有别的呢？也许会有的，就像怀着渴望心境掩埋了那些美丽花儿的小意达一样，也会有新的认知和美好的力量--关于这个世界。
谁会相信这仅仅只是一个童话呢？让我们的心里填满了美好的感动。
